Подготовительный этап.
Занятие 1.Вводная презентация учителя. Заполнение «Стартового кластера», «Мозговой штурм», формирование групп.
Задание 1.
- образ вашей группы, список всех участников, фотографии, видеоролики, рисунки ит.д Критерии оценивания
1. Соблюдены правила безопасного размещения персональной информации о членах команды. 2. Имеются фотографии/видеоролики, представляющие участников команды.
3. Страница команды дает представление о составе, интересах, целях команды.
4. Оригинальность в представлении команды.
Основной этап.
Занятие 2
Вопрос: Вещество – молекула – атом- что дальше?Задание 2.
Составить словарь терминов по теме «Строение атома и атомного ядра. Атомная энергия». Оставить отзывы о первых исследованиях: Что понравилось и что получилось? Что не совсем получается и почему? Ваши предложения.
Занятие 3-7:
Поиск информации (по группам).Осмысление и анализ информации, выбор главного. Подготовка информации для использования в продуктах (презентациях, публикации и т.д.). Задания: Оформление дневника участника (по урочно), рефлексия (комментарии)в блоге проекта
Занятие 8 - 11
Создание презентаций, публикации и т.д. Заполнение карты З-И-У на конец проекта. Самооценивание совместной работы в проекте. Заполнение бланков контроля за ходом проекта.
Задания: Оформление дневника участника (по урочно), рефлексия (комментарии)в блоге проекта
Заключительный этап.
Занятие 12
Итоговая самооценка.
Конференция одноклассников с привлечением администрации, учителей, воспитателей, родителей, учащихся 11 класса.
Отзывы приглашенных.
Обсуждение итоговых результатов деятельности,Занятие 13 Контрольная работа.
Занятие 14 Обсуждение вопросов: Что удалось и не удалось сделать в данном проекте? Какие вопросы необходимо обсудить, или раскрыть в будущих работах?
